Dos 3 anos aos 3 anos e meio




As capacidades de linguagem do seu filho estão a explodir. Encoraje-os a divertir-se com as palavras através de uma abordagem diferente: diga as frases ao contrário, do fim para o princípio.

 

Materiais

  • Mesa de refeição

 

Instruções:

  1. Realize esta actividade durante a refeição, para que a criança aprenda o jogo mediante a utilização de frases que lhe são familiares.
  2. Comece por frases muito simples, do tipo «mais leite, por favor» e «muito obrigado», e diga-as ao contrário: «favor por leite mais» e «obrigado muito».
  3. Demonstre algumas vezes, para que a criança compreenda bem o que lhe é proposto.
  4. Evolua para frases mais longas à medida que se vai apercebendo de que ela joga cada vez melhor.

 

Variante: Sugira passarem uma hora «ao contrário», durante a qual façam e digam tudo do fim para o princípio, ou tentem representar em conjunto uma cena recolhida de um livro à vossa escolha também «ao contrário».

Precauções: Se verificar que a criança fica frustrada por não conseguir compreender o jogo, comece por utilizar frases com apenas duas palavras, ou então interrompa e tente de novo alguns dias depois.

Bem-vindo à doçura dos três anos! À medida que deixa de ser um bebe, criança vai ficando cada dia mais alta e delgada. Além disso, as mudanças físicas são acompanhadas por grandes alterações das capacidades motoras:
• A coordenação motora refina-se a medida que a criança utiliza os movimentos dos braços, pernas, mãos e dedos para executar tarefas específicas. Dê-lhe muitas oportunidades para pôr em prática as suas aptidões motoras gerais e específicas, em espaços interiores e exteriores.
• A criança torna-se cada vez mais capaz de realizar tarefas físicas e vai ganhando confiança para viver novas experiências. Nesta fase, ela acha-se capaz de fazer quase ludo! Dê-lhe muitas oportunidades de obter sucesso e de aumentar a sua auto-estima.

• Nesta fase, a criança experimenta uma nova liberdade de locomoção. Está a aprender a movimentar o seu corpo no espaço de formas criativas, não só a andar, mas também a correr, a saltar, a rolar, a dançar e a trepar. Proporcione-lhe momentos ao ar livre que lhe permitam viver esta nova aventura.

• O desenvolvimento da motricidade fina permite à criança desta idade realizar tarefas mais exigentes e minuciosas, como desenhar, colorir, pintar, cortar e modelar. Dê-lhe materiais que ela possa utilizar para desenvolver a destreza manual.

 

images (2) Palavras ao Contrário

As capacidades de linguagem do seu filho estão a explodir. Encoraje-os a divertir-se com as palavras através de uma abordagem diferente: diga as frases ao contrário, do fim para o princípio.   Materiais Mesa de refeição   Instruções: Realize esta actividade durante a refeição, para que a criança aprenda o jogo mediante a utilização de frases que lhe são familiares. Comece por frases muito

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images (23) O que é que Aconteceu?

Ensine ao seu filho a antecipar e a resolver problemas, antes que surjam na realidade. Divirtam-se a encontrar as soluções.   Materiais: Livro ilustrado e com uma boa história   Instruções: Escolha um livro de histórias cujos acontecimentos sejam facilmente previsíveis para a criança. Sente-se confortavelmente com ela e comece a ler a história. À medida que a história evolui, vá perguntando à criança

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macaquinho do chinês Saltar, Saltitar e Pé-Coxinho

Nesta brincadeira, a criança terá de ouvir atentamente algumas instruções bastante simples, caso contrário acabará por saltitar quando deveria saltar ou deslocar-se em pé-coxinho.   Materiais: Área ampla   Instruções: Coloquem-se os dois numa área sem obstáculos onde a criança possa movimentar-se à vontade e assim realizar as tarefas propostas. Dê um dos comandos – salta, saltita ou pé-coxinho – e peça-lhe para seguir

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images (7) O que Sai da Mão

Estimule a imaginação da criança e veja o que ela consegue criar a partir do traçado da palma da sua própria mão. Materiais: Folhas de papel Canetas de feltro Instruções: Desenhe vários contornos da mão da criança em diversas folhas de papel. Peça-lhe para colorir as mãos e para as transformar em coisas de que goste, como um galo, um peru, uma flor, uma

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images (6) Adivinha Adivinhão!

Se lhe der pistas suficientes, a criança adivinhará, num abrir e fechar de olhos, o que você está a pensar! E não se esqueça: proporcione-lhe também a oportunidade de ser ela a dar-lhe pistas!   Materiais: Sala com elementos interessantes   Instruções: Seleccione um elemento interessante e bem visível, como uma estatueta, por exemplo, que se encontre na sala. Diga à criança que está

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images (3) O Carro-Caixa

Uma simples caixa pode transformar o seu filho num verdadeiro génio criativo capaz de aprender a fazer maravilhas com o corpo e a mente! Materiais: Caixa grande, de preferência com metade do tamanho da criança Tesoura ou X-acto Fita gomada Canetas de feltro, lápis, tinta, autocolantes, decalcomanias, fitas, e outros materiais decorativos Livro com ilustrações de carros e camiões Instruções: Leia e estude, em

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images (1) Partes de Animais

Ponha o seu filho a juntar as cabeças e as caudas de vários animais, então, deixe-o divertir-se a inventar animais loucos, que não existem! Materiais: Imagens de animais retiradas de revistas ou livros baratos Tesoura Cola ou fita-cola Folhas de cartolina Chão ou mesa Instruções: Recorte as imagens dos vários animais. Corte cada imagem ao meio, separando a zona da cabeça da zona da

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