Dos 4 anos e meio aos 5 anos




A expressão dramática atinge um pico nos últimos anos pré-escolares. Nesta fase, a criança entra a fundo no universo criativo e do faz-de-conta, torna-se particularmente sonhadora e fantasiosa nas suas brincadeiras. É bem possível que a veja em conversas com amigos imaginários e a representar cenas de filmes ou de programas televisivos.
O faz-de-conta constitui, para a criança, uma oportunidade de interagir com os seus pares de formas diferentes, de explorar e integrar situações que possam ser-lhe estranhas ou assustadoras, e de assumir vários papeis à medida que se vai tornando menos egocêntrica. Seguem-se as características mais importantes deste período de grande intensidade dramática:
• À medida que experimenta novos papéis, a criança vai desenvolvendo a capacidade de se expressar de formas saudáveis e criativas. Ajude-a a dramatizar os seus interesses do momento, quer se trate da sua personagem favorita, de algum acontecimento recente ou de algum contexto familiar, e proporcione-lhe os materiais e condições que possam concretizar esses interesses.
• A criança interessar-se-á sobretudo pelos temas populares da expressão dramática, como a lida da casa, a ida para o trabalho, os cuidados com as bonecas, a vivência da escola e as situações assustadoras mais comuns: a doença e a morte. Dê-lhe roupas de fantasia que lhe permitam transformar-se num herói, num monstro, num animal, num fantasma, etc.
• Nesta altura, a criança também necessita de vivências ao ar livre, pois as suas fantasias levam-na frequentemente a selvas e florestas ou a vulcões em erupção. Ajude-a a construir fortes, tendas e muros, para que possa dispor de cenários para as suas fantasias.

circulo O gafanhoto e a rã

Este é um jogo de que os mais pequenos gostam, porque lhes propõe uma perseguição divertida, baseada em dois tipos de animais. 1. Com o giz, traça-se um grande círculo no chão, de maneira que os jogadores caibam à vontade no seu interior. 2. Escolhe-se à sorte um jogador para que faça de rã. Os restantes serão gafanhotos e terão de fugir dela. 3.A

Ver mais


images (2) O que é que Consegues Fazer?

Estimule a imaginação da criança incentivando-a a pensar em coisas engraçadas para fazer com objectos interessantes que encontre à sua volta.   Materiais: Objectos diversificados que a criança possa usar de uma forma criativa, como uma écharpe longo, uma caixa de cartão, um balão, um taco, uma toalha, um bloco de construção, um copo, etc. Saco de papel   Instruções: Coloque os objectos dentro

Ver mais


espelho O espelho

Um jogo de imitação em que é preciso estar muito atento e suster o riso. É conveniente que um adulto dirija o jogo. 1. Colocam-se os participantes aos pares, frente a frente, formando duas filas. 2. Quando se dá um sinal, os jogadores de uma das filas começam a gesticular e a fazer movimentos. Os da outra fila devem imitar o seu par o

Ver mais


enigma_12c Corrida de Obstáculos

À medida que as crianças começam a dominar melhor o seu corpo, cada vez mais apreciam os novos desafios. Costumam adorar, em particular, as corridas de obstáculos!   Materiais: • Divisão espaçosa cheia de obstáculos: almofadas, cobertores e lençóis, caixas de cartão grandes, mesas e cadeiras, bacias, baldes, cestos, pneus, tubos, arcos, cordas, brinquedos fofos e blocos de construção.     Instruções: 1. Reúna

Ver mais


MOA_DE~1 Esculturas com Arames Coloridos

Esta actividade irá contribuir para o desenvolvimento da destreza manual dos mais pequenos.   Materiais: Mesa Arames maleáveis de várias cores   Instruções: Sente a criança à mesa, da qual deverá previamente retirar todos os objectos. Coloque os arames sobre o tampo. Ensine a criança a utilizar os dedos para dobrar, curvar e dar forma aos arames. Deixe-a esculpir livremente. Se verificar que ela

Ver mais


a roda A roda

Jogo muito simples em que os participantes formarão uma roda que irá mudando, em função das indicações do condutor do jogo. 1. Todos os participantes formarão uma roda dando as mãos. Um deles, sem sair da roda, fará o papel de condutor do jogo. Se todos forem muito pequenos, é conveniente que seja um adulto. 2. Uma vez formada a roda, o condutor do

Ver mais


gincanas Onde está?

Um jogo que favorece o autocontrolo e as posições cómicas, numa busca difícil. 1. Escolhe-se um objeto para esconder, por exemplo, uma mola da roupa, e seleciona-se um jogador para que se encarregue de o esconder onde achar conveniente. 2. Todos os participantes tapam os olhos com as mãos, enquanto o jogador escolhido o esconde. O objeto não deve ficar inteiramente oculto, de forma

Ver mais


cheirar O Jogo dos Cheirinhos

À medida que a criança conhece melhor o meio ambiente, distingue cada vez melhor, os vários cheiros. Esta actividade é muito divertida!   Materiais: Vários elementos com cheiros interessantes: uma banana, uma chávena de café, um naco de pão fresco, um perfume, um pedaço de borracha, um urso de peluche, etc. Saco de papel Mesa ou chão   Instruções: Reúna vários elementos com cheiros

Ver mais


2858525178_53ba30f671 Uma História com Brinquedos

Ora aqui está uma forma divertida de contar uma história: sempre que você escolher um brinquedo novo, a história muda.   Materiais:  Seis a dez brinquedos da criança, como uma bola, uma boneca, um bloco de construção, um puzzle, um pincel, um carro, um utensílio de cozinha, etc. Saco de papel Chão ou mesa   Instruções: Coloque os brinquedos no saco de papel e

Ver mais


gato e o rato O gato e o rato

Quem faz de gato tem de correr à volta do círculo de companheiros para apanhar o rato, antes que este consiga sentar-se. 1. Escolhe-se à sorte um dos participantes para fazer de rato. O rato recebe o sapato de ténis e segura-o na mão. 2. Os restantes jogadores sentam-se no chão com as pernas cruzadas, de modo a formarem um círculo. 3. Uma vez

Ver mais